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las3mosqueteras

Charla Fundacion Secretariado Gitano

La Fundación Secretariado Gitano representada por dos de sus trabajadoras han dedicado un rato de su tiempo ha darnos una charla.

Su objetivo era romper prejuicios y darnos a conocer los entresijos de su cultura. Es una entidad social sin ánimo de lucro,la finalidad de esta organización es crear una igualdad entre culturas.

 Por este orden fueron explicando su origen e historia,costumbres,arte y su situación en la actualidad.

Gracias a ellas nos enteramos de estas curiosidades:

Fueron creadores de las herraduras de los caballos,las cestas de mimbre. Su lengua antigua,que en España no se habla,es el romanó. Sus bodas duran 3 diás,la novia lleva cuatro vestidos cuando los novios salen de la iglesia tiran arroz y también peladillas;el último día de la boda comen sardinillas muy típico.

Uno de sus lemas es "Conócenos antes de juzgarnos".

La verdad es que a todos nos encantó poder aprender y así dejar a un lado nuestros prejuicios,la mayoria de las veces inculcados por la propia sociedad.Compartimos sus objetivos y esperamos que la situación de los gitanos en el mundo cambie

CEEI

CEEI

El dia 5 de mayo fuimos de visita a CEEI de Burgos que está situado en Villafria.

Aquí os pongo lo que se trata realmente el CEEI (Centro Europeo de empresas e innovación de Burgos)

 

CEEI Burgos se crea en 1994, como un instrumento especializado, al servicio del desarrollo local bajo el modelo criterios de calidad y patrocinio de la Comisión Europea y el impulso de las entidades e instituciones regionales y locales más comprometidas con nuestro desarrollo socioeconómico.

Los objetivos son:

  • Facilitar la creación de pequeñas y medianas empresas innovadoras y el desarrollo de las ya existentes.

  •  Promover el carácter emprendedor y el espíritu empresarial.

  •  Potenciar la productividad del capital humano, promover nuevas cualificaciones profesionales y colaborar en la formación de un empresario moderno, eficaz e innovador.

  •  Promover la innovación y favorecer la implantación de nuevas actividades, sectores y tecnologías, contribuyendo de este modo a la diversificación del tejido industrial y a la competitividad de nuestras empresas y territorio.

LAs instalaciones son:

  • Aula de formación.
  • Telecentro: Centro de demostración de servicios avanzados y recursos multimedia dotado de modernos equipos y conectividad de alta velocidad.
  • Taller de nuevos promotores (pre –incubación): espacio de trabajo compartido, totalmente equipado.
  • Sala de reuniones.
  • Sala de juntas.
  • Salón de actos.
  • Sala de exposiciones.
  • Todo el Centro dispone de una red de cableado estructurado de voz y datos y telecomunicaciones de alta velocidad mediante fibra óptica.

ASERCO

ASERCO

Bueno, tuvimos otra charla, digamos una visitilla de Ignancio, dueño de la empresa ASERCO y nos explicó toda su experiencia acerca de ASERCO y como animador sociocultural.

Aqui os adjunto una entrevista a Ignancio que vienen toda la información acerca de su empresa y toda su experiencia.

EN POCAS PALABRAS COMO DEFINIRIAS TU EMPRESA.

Es una empresa ubicada en Burgos desde 1998. Nos dedicamos a la gestión y organización de servicios sociales educativos y de ocio.

En estos años de experiencia, nuestra empresa se ha convertido en uno de los principales referentes del sector en la zona; muestra de ello es la cantidad de clientes que han depositado su confianza en nosotros.

HABLANOS UN POCO DE TI

Desde muy pequeño me ha gustado este ámbito. He estado en muchas asociaciones e hice el curso de monitor de tiempo libre, después el de coordinador, luego tuve que elegir entre animación turística en Marbella y este ciclo aquí en burgos y al final me decante por este ciclo, de lo único que m puedo arrepentir es de que el curso de animación turística hubiese estudiado idiomas y de esta manera no los he aprendido que es lo que quizás me falte en mi formación, pero debido a la familia y al trabajo no he podido hacerlo. A partir de aquí empecé haciendo cursos, y educación social a distancia y bueno esto es un poco sobre mi vida.

¿QUÉ TE MOTIVO A MONTAR TU EMPRESA?

Bueno como todo joven yo quería ganar mi propio dinero y no depender tanto de mis padres, entonces me puse hacer presupuestos y decidí montar mi propia empresa, en un principio lo único que utilizaba era Internet y un teléfono de contacto.

¿CON QUÉ OTRAS EMPRESAS RELACIONADAS CON LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL  HAS TRABAJADO?

Empecé a trabajar con Esprinten que no tiene nada que ver con lo que era antes, con empresa Activa que trabajaba con colegios, con Euren cuando gestionaba los CEAS con Eos que es una empresa de León, con Walvo también colaboré.

¿QUÉ ÁMBITOS Y COLECTIVOS TOCAIS EN VUESTRA ACTIVIDAD?

Gestionamos varios servicios, desde jóvenes hasta personas de la tercera edad, tocamos todos los colectivos. Por ejemplo en lo que respecta a la tercera edad desarrollamos varias actividades del aula María Zambrano del Ayuntamiento, también desarrollamos actividades para gente de mediana edad en los centros de acción social de la diputación de Burgos.

Trabajamos todos los ámbitos de formación, orientación, educación, servicios sociales y el tema del ocio y tiempo libre y para todo tipo de población.

¿QUÉ PROFESIONALES VIVIS EN EL EQUIPO DISCIPLINARIO PARA TOMAR DECISIONES EN EL TRABAJO?

Hay un equipo pedagógico: animadores socioculturales, pedagoga social, educador social.

¿CUÁL ES EL PRINCIPAL PROBLEMA QUE HAS VIVIDO COMO ANIMADOR?

A punto estuvo de morirse un niño en mis brazos, en un albergue que coordine en Covaleda, un pueblo de Soria. Se te cae todo el esquema, se te cae absolutamente todo, porque sobrepasa muy por encima de lo profesional y es indescriptible, y gracias adiós que se resolvió bien y el niño sobrevivió, pues se dio un golpe en la cabeza contra una mesa de cemento y el médico de la Junta de Castilla y León no le sacaba el pulso, se le llevaron a Soria y afortunadamente el niño al día siguiente estaba corriendo otra vez.

¿QUÉ MÁS HAS ESTUDIADO ADEMÁS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL?

Pues como os he dicho anteriormente tengo el curso de monitor de tiempo libre el de coordinador, el ciclo de animación sociocultural, educación social y varios cursos relacionados con la animación en el ocio y tiempo libre.

¿QUÉ RECUERDOS TE QUEDAN DE TU PASO POR EL DIEGO PORCELOS?

El Diego Porcelos como instituto ninguno, sin embargo el módulo profesional sí, recuerdo muy bien a Pedro De La Fuente, era el que mejor sabía por aquel entonces de lo que realmente consistía este módulo, el resto de los profesores estaban perdidos y no tenían muy claro hacía donde iba la animación sociocultural y ahí se notaba la diferencia entre técnicos y profesores, considero que Pedro era técnico, tuve la suerte de ser delegado de curso por lo que creo que eso me facilitó conocer un poco más al coordinador que era Pedro De La fuente, y respecto al resto de los profesores creo que pasaron un expediente que fue impartir unas clases, que incluso alguno de ellos no tenían ni la más mínima idea, pero también creo que les exigimos o al menos les plantamos que eso no era, creo que es bueno decir a veces  a la gente has acertado o incluso decir este no es el camino porque no corresponden a los contenidos que vienen en la legislación vigente.

 

Desde ASERCo nos propone hacer las practicas en varios sitios como Espacio Joven, Ludotecas, intervencion en un programa de participación ciudadana y en la escuela de información.

Hay varias personas que estaán interesadas en esa emperesa para hacer las prácticas. Nos agradan sus propuestas pero ya veremos lo que nos ocurrire de aqui a octubre.

Un saludo

RECTA FINAL

Hemos empezado la recta final . Se nos estan juntando todos los proyectos y actividades que teniamos que haber realizado durante el curso. Demasiadas cosas uf! tenemos la sensacion que van a ser muchas cosas y que se podian haber distribuido algo mejor .muchas propuestas, cansancio, ganas de calor ,examenes ....Pero no pasa nada , las 3 mosqueteras pueden con esto y .... con mas .  je,je,je  .Vamos a ponernos las pilas para que esto acabe lo mas pronto y lo mejor posible. Intentaremos informar de lo que vayamos haciendo en esta recta-curva.

Dinámica: "EXPRÉSATE"

Hoy hemos hecho una dinámica curiosa que nos gustaria contaros.

En la hora de clase de Raquel,o sea,en el módulo de Animación de Ocio y Tiempo Libre, hemos acabado la clase,llevando a cabo una dinámica que tenia como objetivo expresar como te sientes, los sentimientos, a través de la música.

Consistía en extender el papel continúo por el suelo,en el cual, dibujar individualmente y en silencio,las formas,dibujos,frases, que la música nos sugiera en ese momento.Teniendo en cuenta que la música iba cambiando de ritmo y de canción.

Gracias a esta dinámica podemos aprender a expresar lo que nos apetezca cuando nos apetezca.

La mejor palabra para definir esta dinámica es: LIBERTAD!

Gymkana "Rey Arturo"

Este trimestre se nos ha pasado muy rapido por lo cual no pudimos actualizar nuestro blog,pero como ahora tenemos un hueco,queremos

contaros nuestras últimas experiencias de este trimestre.

Después de tanto trabajo, entre pinturas y papeles, hemos conseguido decorar cada rincón de nuestro instituto, para asi llevar a cabo, la gran gymkana del "Rey Arturo".El lunes dia 1 de Marzo llegó el primer grupo para realizarla,con los niños de 1ºESO del instituto Diego Porcelos.

Unas horas antes,el ambiente estaba tenso porque teniamos que dar los últimos retoques y disfrazarnos. Pero gracias a Teresa,la cual, nos prestó un rato de su hora de clase, todo salió como habiamos planeado.

Al ser el primer día, hubó fallos, pero la próxima esperemos que salga mejor, aun así fué una experiencia de primer contacto con los niños.

Al final hemos tenido que suspender las tres próximas gymkanas, las cuales se realizarán despues de Semana Santa.

Ya os contaremos!!!!!

 

 

Vía Verde ( Lydia)

Vía Verde ( Lydia)

Este es el “Puente de la Chorruela”. Justo aquí un 12 de julio de 1896, a las cuatro y media de la tarde, se inauguraron los trabajos de construcción del Ferrocarril Minero.

Si bien el puente no forma parte del actual trazado de la Vía Verde nos ha parecido interesante citarle en esta breve reseña, porque si aquí se inició el proyecto del ferrocarril, aquí queremos también que se inicie nuestro particular proyecto de rehabilitación de la Vía Verde.

Fue aproximadamente hace un mes cuando el grupo de trabajo decidimos acercarnos al lugar para una primera toma de contacto. Así, nos aproximamos desde Ibeas de Juarros andando, unos dos kilómetros, hasta el puente.

El otoño daba sus últimos coletazos y una gris y húmeda niebla nos acompañó durante el corto trayecto. Una vez alli semirefugiados bajo la bóveda de cañón, comprobamos su solidez y la perfección de sus sillares.

Luego alguien comentó que el camino blanco de la zahorra, que pasaba por debajo del puente era ni mas ni menos que el ramal principal del Camino de Santiago. Otro contó que si bien el puente tenía un solo “ojo”, el original contaba con dos y que la N120 pasaba por debajo hasta que fue desmontado, hacía ya unos cuantos años, debido a que un camión de dimensiones colosales no pudo pasar por él… de manera espontánea cada uno de nosotros fue aportando datos y anécdotas referentes tanto al ferrocarril como a la Vía Verde que durante el mes anterior habíamos recopilado.

La verdad es que ha sido un trabajo arduo y minucioso. Los libros consultados para reunir todo tipo de información referente al tema han sido muchos, bibliotecas, centros cívicos e incluso el archivo municipal se han constituido en lugares habituales para compartir y buscar más y más datos. También podemos hacer referencia a las cientos de páginas webs que hemos visitado.

Tenemos que reconocer que iniciamos el proyecto con cierto escepticismo, más que nada porque no teníamos claro ni como empezar, ni que se esperaba que hiciéramos, ni el sentido de llevar a cabo el proyecto. Ahora casi tres meses después podemos decir que estamos ilusionados y motivados con la idea de intentar revitalizar la Vía Verde.

En el siguiente trimestre, ya en enero, hemos marcado en rojo varios fines de semana, ya que nuestro siguiente paso será recorrer la vía en toda su longitud y buscar información in situ.

via verde de paloma

    ¿La Via Verde ?  ¿Que es eso ? me preguntaba yo cuando empecé con esto  ¡Que pereza ! .... 

Ahora resulta que la Via Verde aparece en todos los campos de este ciclo que estamos hacien

-do . Resulta que todo tiene que ver con la famosa Via Verde . Resulta que ha despertado mi

interés, mi curiosidad . No nos ha dado tiempo a profundizar , pero ya le voy cogiendo el gusto

ya que voy conociendo cosas superinteresantes que desconocia.

Espero tener mas tiempo en el proximo trimestre y completar este  trabajo, mientras tanto iremos

acabando con los examenes y todo aquello que ternemos entre manos para volcarnos en la Navi-

dad . FELIZ NAVIDAD. FELIZ AÑO

Via verde de Raquel

Estamos haciendo un proyecto de Desarrollo Comunitario, que tiene que ver con la Vía Verde de la Sierra de la Demanda.

Este proyecto nos sirve para saber como poder desarrollar un proyecto cuyo ejemplo es la Via verde de la Sierra de la Demanda.

Estamos creando Power point para poder exponerlo, y explicar todo relacionado sobre la Vía Verde.

He encontrado varios vídeos sobre ello que me parecen interesantes

Os lo adjunto.

Espero que os guste

Se va acabando los exámenes

Se va acanado los examenes de esta evaluación,pero el estrés no se acaba,cuyo motivo son los trabajos,los proyectos,la exposición,etc...

Y cada vez se te acumula mas,cada dia que va llegando para dar por finalizado los trabajos....

¡Qué ganas de que llege Navidad para poder descansar un poquito y retomar pilas pa la seguna evaluación!

Ya iremos informando cuando terminemos ya todo,el último examen que nos queda,que es Desarrollo Comunitario, y los trabajos

¡Suerte!

ÉPOCA DE EXAMENES

Estos últimos dias no hemos podido actualizar nuestro blog debido a que estamos en la época de examenes.

El estres nos puede,los nervios nos eliminan las neuronas y por ello no tenemos mucha imaginación para poder escribir articulos nuevos.

Cuando acabemos esa época de examenes atacaremos de nuevo.

Mucha suerte a todos.

 

METODOLOGÍA de la INTERVENCIÓN

en esa materia nos explica como evaluar y como llevar a cabo los preyectos,planes, o ejercicios

Aqui os pongo un articulo sobre ello:

Metodología de la Intervención Comunitaria

Técnicas de Atención Comunitaria 2008

 

Metodología de la intervención comunitaria

"La metodología de gestión social planificada de Proyectos" ,

Robirosa, Caldarelli, Lapalma.

Crítica al modelo tradicional de intervenir desde el Estado, a la participación y propuestas de la gestión del Estado en los proyectos que implementa.

Esta metodología tiene dos caras:

Una estrategia operativa descentralizada y una secuencia lógica pero flexible de etapas de procesamiento del proyecto.

Punto Crítico: Concepción de la planificación

Como función de un organismo o como proceso reflexivo que precede y preside la acción: herramienta cotidiana que opuesta a la improvisación.

La planificación en la Psicología Comunitaria

La intencionalidad de cambio exige un método para organizar y dirigir el accionar racionalmente;

La planificación opera como sostén: delimita el campo, ofrece un horizonte en la complejidad del escenario comunitario.

Existe el riesgo que opere como defensa si se la ritualiza.

¿Planificar?

Mathus: proceso de reflexión que orienta la acción.

1.Ejercicio de grados crecientes de libertad: no ser arrastrados por los hechos.Variantes en opciones.

2.Adecuada a las necesidades de quien planifica y no a las formalidades (Dualidad real – formal)

3. No existe un método único: exige adaptarse a las particularidades. Lo rígido se muestra impotente y genera frustración

ANIMACIÓN DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Esta es el módulo con mas dinámicas que realizar,hacemos talleres,juegos,creatividad....

Uno de los proyectos es una obra de teatro para los niñps de 1º ESO del Instituto Conde Diego Porcelos

Otro proyecto es realizar una gymkana por cada grupo

Esperamos que siga asi de ameno las clases y que aprendamos mucho para nuestro futuro y poder enseñarlo a los demas.

Aqui os dejamos un video que explica como se hace una mascara,en el cual, esta semana hemos aprendido hacerlo!

DESARROLLO COMUNITARIO

 

PROYECTO CULTURAL DE DESARROLLO COMUNITARIO "LA ALDEA"

Los asistentes a la Muestra del Ciclo del Año (representación de personas de La Aldea de San Nicolás de Tolentino) suelen quedar gratamente sorprendidos con lo que ocurre en el escenario; viven reproducciones de cómo era la vida en este pueblo grancanario a comienzos del siglo XX.

La primera impresión, que luego se reafirma a medida que transcurre la recreación, es que lo que se ve allí es algo distinto, es algo singular. Llama la atención que niños, jóvenes y personas mayores participen juntos en el escenario. Además de la fidelidad y la frescura con la que cuentan lo ocurrido, la presencia de enseres, herramientas y utensilios de otra época es objeto de interés. Estas y otras cosas han sido destacadas por las personas que han disfrutado con esta forma de acercarse a la cultura popular que realizan los habitantes de La Aldea, pero sobre todas ellas destaca una: la sinceridad. Esta sinceridad, que es reconocida por los asistentes, incluso antes de ser comprendida, es fruto de un hecho: las personas que están en el escenario no representan ningún papel, no son actores, sino que están recreando su propia vida. Son las personas que dicen ser en la escena. El guardia es el guardia, el alcalde es el alcalde, el capataz es el capataz, y hasta los hijos son los hijos de las personas que están en el escenario.

Las personas que recrean para el público su propia vida nos acercan, de este modo, a la cultura popular, forman parte de un grupo mucho más amplio de personas (“todo el pueblo”, como a ellos les gusta decir), que se denominan a sí mismos “el Proyecto de Desarrollo Comunitario de La Aldea de San Nicolás de Tolentino”.

Nuestro propósito es, por una parte, satisfacer la curiosidad de todas aquellas personas que han podido disfrutar con la escenificación del Ciclo del Año y, por otra, transmitir a quienes comparten la escena el legítimo orgullo de haber hecho de su propia vida una fuente de cultura.

Para alcanzar este objetivo hemos dividido el libro en siete capítulos. Sigue una secuencia de preguntas, cuyas respuestas ofrecen la oportunidad de presentar aquello que consideramos esencial para dar a conocer el Proyecto de Desarrollo Comunitario. La secuencia que hemos seguido aparece recogida en el Cuadro 1. Una vez conocida la secuencia, el lector puede hacerse su propia guía de lectura y seleccionar en cada momento el capítulo que más le interese.

Asi iremos despejando los interrogantes planteados y poniendo de manifiesto las características del Proyecto de Desarrollo Comunitario de La Aldea de San Nicolás de Tolentino, que ahora anticipamos de forma breve y sencilla:

*Un proyecto amplio y diverso.

*Un compromiso solidario con la cultura popular.

 

*Respeto y atención a las personas y a su legado cultural.

El libro que presentamos ha sido construido con una secuencia que permite una aproximación progresiva a las características del proyecto y facilita su comprensión, pero somos conscientes de que cada persona que lo lea puede seguir su propio camino y no tiene por qué seguir el orden que nosotros proponemos. Sea cual sea el camino elegido, estamos seguros de que el lector o la lectora encontrará la misma dosis de cariño que hemos puesto en cada uno de los capítulos, aunque no siempre podamos haber alcanzado el mismo éxito.

Empezamos preguntando ¿Qué es desarrollo comunitario?

 Nuestras inmensas dudas van disminuyendo  a medida que avanzan las clases.

Estamoscreando un proyecto sobre Via verde de la Sierra de la Demanda,en el cual, estamos aplicando nuestros conocimientos de desarrollo comunitario, estando a su vez, que se amplien a través de este trabajo.

Otro proyecto es la creación de un blog, el cual estás visitando, donde iremos plasmando todo lo acontezca en este ciclo.

Este articulo trata de como un pueblo puede a través de la cultura hacer desarrollo comunitario.

Animación y dinamicas de grupos

Èsta dinamica del vídeo fue nuestro primer contacto con la animación,para quitar la vergüenza,miedo...pero sobre todo comenzar a conocer a nuestros compañeros.

Poco a poco hemos ido introduciendonos en este ámbito, trabajando diferentes dinámicas: presentación, conocimiento y confianza, emociones,autoestima....

Aunque con nuestro profesor,Adrián, no solo vale la teoria, sino  la participación, creatividad, actitud....ayudandonos asi, a sacar lo mejor de nosotros mismos, para llevarlo a cabo en nuestros proyectos y en nuestra vida.

Organización y gestión de la pequeña y mediana empresa

¿Tienes alguna idea innovadora?

¿Nunca te has planteado llevarla a la práctica? ¿Crees que seria posible?

Tenemos una noticia que darte, ¡¡AHORA YA ES POSIBLE!!!

Sumergete en esta asignatura y conseguiras ser un joven emprendedor,crear tu propia empresa y a la vez tu propio empleo.

Nadie ha dicho que sea facil,pero basandote en los conocimientos aprendidos,será mas sencillo.

¡Ánimo valiente!

Cuenta con nosotras.

Suerte.

 

F.O.L

F.O.L

Las siglas F.O.L significan formación y orientación laboral,suena un poco tosco y sin embargo esencial para nuestro futuro próximo en la vida laboral, en nuestros puestos de trabajo, para asi conocer nuestros derechos y deberes como trabajadores o como empresarios.Estudiaremos 20 temas , teóricos y prácticos que llevaremos a cabo durante los 3 trimestres unidos a excursiones, al Congreso de los Diputados a Madrid , "El dia del emprendedor" en Valladolid y el Archivo municipal de Burgos.

Este módulo es impartido por Visitación Calleja, tiene una duración de 2 horas semanales y es común a todos los grados medios o superiores.

Animación cultural

Una vez empezado el temario puedo afirmar que no tenia ni idea de lo que venian a significar animación sociocultural,me hacia una vaga idea, pero muy vaga casi tanto como yo,pero gracias al 1º tema de introducción de esta asignatura puedo decir que se lo que es , asi que os quiero dar una tecnica definición:aplicacion de la animacion en el ambiato cultural para dar respuesta a necesidades culturales.

Aunque como asi leido no queda del todo claro añado unos ejemplos de los ámbitos que abarca: a nivel cultural,el teatro,circo, la poesia,magia, contar chistes,cuentacuentos... a nivel educativo o tambien llamado de ocio y tiempo libre,talleres de todo tipo, actividades extraescolares y a nivel social o de desarrollo comunitario,el voluntariado , asociacionismo,campamentos...

"La cultura es el conjunto de esquemas mentales y de conducta mediante los cuales la sociedad consigue una mayor satisfacción para sus miembros".Kotler

La asignatura es impartida por Teresa Medina, una profesora nueva en el centro;para el 1º trimestre tenemos entre manos un trabajo de investigación de toda la oferta cultural de la ciudad de Burgos.

BIENVENIDOS

Muy buenas,chic@s!

Estamos encantadas de presentaros nuestra nueva forma de enseñaros las experiencias que vamos a vivir en este modulo que es llamado Animación Sociocultural.

Esperamos asi a adentraros en una nueva visión social de la animación.

En breve prensentaremos los primeros articulos que esperemos que os guste

Un saludo

Las tres mosqueteras.